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Um dos objectivos de Sol Sem Fronteiras previsto nos seus estatutos é:
§ Elaborar e ajudar a concretizar projectos de desenvolvimento e de promoção humana, social e cultural, particularmente aqueles que tenham como destinatários as crianças e os jovens dos países em vias de desenvolvimento.
Foco
Assim muito do trabalho desenvolvido tem tido esta preocupação de ser um pólo de desenvolvimento de oportunidades para crianças e jovens especialmente nas áreas da educação e saúde, pois são áreas determinantes nas perspectivas de desenvolvimento de qualquer pessoa. Uma pessoa saudável e bem formada, é uma mais valia muito significativa para o desenvolvimento das suas comunidades, tal que existem diversos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM) que procuram corresponder a essas áreas.
Apoios
O desenvolvimento destes projectos tem sido possível ao apoio dos sócios de Solsef, dos Jovens Sem Fronteiras, de pessoas particulares, algumas empresas e apoios institucionais como o IPAD (Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento).
A área geográfica de intervenção dos nossos projectos são os PALOP, e apresentamos os projectos que temos vindo a desenvolver ao longo dos anos em cada país:
§ Angola
§ Guiné-Bissau
§ Moçambique
§ São Tomé e Príncipe
ANGOLA
Lar Juvenil Padre Lecomte
Local: Angola – Caconda
Duração: 2010
Área: Educação formal
ODM: Objectivo 2: Atingir o ensino primário universal
A Missão Espiritana de Caconda tem vindo a desenvolver ao longo dos anos um trabalho de formação de crianças e jovens acolhendo-os no Lar Pe. Lecomte, o que permite acolher crianças cuja residência fica longe da escola existente na missão. No entanto este lar foi vítima da guerra e carece de urgentes obras de recuperação para acolher condignamente cerca de 80 crianças.
Escola dos Dembos
Local: Angola – Dembos
Duração: 2007
Área: Educação formal
ODM: Objectivo 2: Atingir o ensino primário universal
Em 2002, após o fim da guerra em Angola, o Pe. Domingos Mota, grande resistente dos últimos 40 anos, decidiu reconstruir a Escola da Missão dos Dembos. Ali, já funcionavam as 4 classes sem um mínimo de condições. São largas centenas de crianças. Nesta escola, situada a 950m de altitude, os níveis de humidade são muito elevados, o frio e nevoeiro constantes, e os agasalhos praticamente não existem. Assim, o projecto pretendeu recuperar o edifício com colocação de portas e janelas, equipar as salas de aula e criar algumas condições materiais para o seu funcionamento.
Centro Mwenho-Ukola
Local: Angola – Huambo
Duração: 2005/2007
Área: Educação formal e não formal
ODM: Objectivo 3: Promover a igualdade de género e a capacitação das mulheres.
Em funcionamento desde 2006, o Centro localiza-se na cidade do Huambo, coração de Angola e da guerra civil que este país sofreu. O projecto teve a duração de 3 anos, tendo sido apoiada a construção do edifício, equipamento parcial e entrada em funcionamento deste, incluindo a formação de alguns dos funcionários. O Centro Mwenho-Ukola foi ainda objecto de um projecto de voluntariado de curta duração, elaborado em conjunto por Solsef e o movimento Jovens Sem Fronteiras. Actualmente, é totalmente gerido pelas Irmãs Filhas d’África e acolhe cerca de 50 meninas órfãs de diversas idades que, além de frequentarem a escola, dispõem de apoio extra-escolar, de cursos extracurriculares diversos, como aulas de costura, culinária, e ultimamente também de informática.
Maternidade Libermann
Local: Angola – Kalandula
Duração: 2004
Área: Saúde materno-infantil
ODM: Objectivo 4: Reduzir a mortalidade infantil
Objectivo 5: Melhorar a saúde materna
A existência de uma maternidade sem equipamentos e condições de operacionalidade, esteve na base deste projecto que consistiu no envio de material hospitalar – condição necessária para a efectiva inauguração do mesmo - que seria conseguido através de campanhas de angariação de material feito pelos diversos grupos de Jovens Sem Fronteiras. Hoje em dia com a maternidade em funcionamento, pode-se dizer que a Maternidade Libermann é um verdadeiro sinal de vida e esperança para os habitantes de Kalandula e funcionará como primeiro berço de futuras gerações.
Centro de Formação Feminina “Ir. Raquel Celeste”
Local: Angola – Humpata
Duração: 2003
Área: Educação não formal
ODM: Objectivo 3: Promover a igualdade de género e a capacitação das mulheres
Este projecto é gerido pelas Irmãs “Filhas de África”, e nasceu a partir da sua experiência de acção social no terreno situando-se num local em que o nível académico da população é baixo. Sobretudo, a educação das mulheres é muito reduzida visto que desde muito cedo a escola é preterida em função dos costumes e tradições locais. Equipou-se o centro com os materiais necessários para a sistematização de cursos de alfabetização, de costura, de higiene e noções básicas de saúde, de culinária e actividades administrativas. As acções do Centro vão ao encontro das necessidades da população feminina desta região mais carenciada e esperam contribuir para o desenvolvimento humano e social da população alvo.
Escola Arquidiocesana do Lubango
Local: Angola – Lubango
Duração: 1996
Área: Educação formal
Este projecto apoiado por Solsef em 1996, teve como objectivo melhorar o funcionamento da escola e do próprio centro de apoio a deficientes na qual se insere, permitindo a cerca de 2000 alunos melhores condições de estudo, dos quais 85% eram refugiados e/ou deficientes. Foram também construídas mais 5 salas e enviados diversos volumes contendo material escolar e pedagógico de modo a criar melhores condições para receber as crianças que frequentavam a escola.
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GUINÉ-BISSAU
Escola Ciclo de Calequisse
Local: Guiné-Bissau – Calequisse
Duração: 2002/2003
Área: Educação formal
Um apelo vindo da missão católica de Bajob – Calequisse em 1998 esteve na origem deste projecto. Com a construção da Escola Ciclo de Calequisse, muitas crianças e jovens passaram a poder continuar os seus estudos, aumentado consideravelmente a frequência de um grau de ensino mais elevado e com a vantagem de não terem de sair do seu ambiente familiar e local. Posteriormente o apoio de Solsef continuou a fazer-se sentir junto desta comunidade apoiando alguns alunos com bolsas de modo a prosseguirem os estudos no ensino secundário em Bissau.
Escola Primária S. José Bajob
Local: Guiné-Bissau – Bajob
Duração: 2001/2002
Área: Educação formal
ODM: Objectivo 2: Atingir o ensino primário universal
A construção da escola primária e apoio a 3 outras escolas primárias da região veio beneficiar cerca de 300 alunos 9 professores. Este projecto contou com o envolvimento da comunidade escolar de Peniche que levou a cabo inúmeras acções para angariar fundos para a construção destas escolas. Inauguradas em 2002, tem-se mantido a ligação através de campanhas anuais por parte dos alunos portugueses de modo a apoiar o funcionamento destas escolas na Guiné.
Escola Sem Fronteiras de Tubebe
Local: Guiné-Bissau – Bajob
Duração: 1995/2000
Área: Educação formal
A Escola Ciclo Sem Fronteiras foi construída com o apoio dos Jovens Sem Fronteiras em 1988/89 e foi por eles entregue ao Ministério da Educação Guineense. Depois de alguns anos de normal funcionamento, o Estado manifestou dificuldade em manter este estabelecimento, por falta de verbas, propondo a privatização à Missão Católica de Caió. Esta, por sua vez, solicitou o apoio a Solsef para que a privatização fosse possível. Assim em 1995, Solsef apoiou a ampliação e ajudou a financiar o funcionamento da escola durante alguns anos beneficiando cerca de 300 alunos da 5ª e 6ª classes e 11 professores. A Missão confiou a direcção da escola aos professores quando os Missionários Espiritanos deixaram de residir em Caió e foram todos para a Missão de Bajob.
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MOÇAMBIQUE
Lar Educação na Esperança
Local: Moçambique – Itoculo
Duração: 2009/2010
Área: Educação formal e não formal
ODM: Objectivo 3: Promover a igualdade de género e a capacitação das mulheres
Inaugurado a 6 de Abril 2010, o projecto foi maioritariamente desenvolvido durante o ano de 2009, em resposta a uma acentuada desigualdade no acesso por parte das raparigas a uma educação com qualidade. Deslocadas de casa, oriundas de várias das 77 aldeias da missão de Itoculo, para frequentar a 6ª e a 7ª classe, as raparigas acabavam por assumir as tarefas domésticas nas casas de acolhimento ou engravidar antes de terminarem os estudos. As dificuldades e consequências são espelhadas pelas estatísticas, a frequência de raparigas na escola em Itoculo no EP2 era apenas de 21% e a taxa de desistências de raparigas o dobro dos rapazes.
Assim o projecto consistiu na construção de um lar para meninas gerido pelas Irmãs Espiritanas, com capacidade para acolher 50 meninas, proporcionando um lar estável para a aprendizagem na escola e reforçando os seus conhecimentos com apoio extra-escolar e actividades extra-curriculares.
Nas palavras do bispo D. Germano Grachane que presidiu à inauguração “Esta igualdade de oportunidades baseada na escolaridade, aptidão e geração de competências leva a que as próximas educadoras sejam geradas na esperança de um futuro melhor.”
Biblioteca de Muatauanha
Local: Moçambique – Nampula (Muatauanha)
Duração: 2008/2009
Área: Educação formal e não formal
A dificuldade em aceder a manuais escolares e a escassez de bibliotecas tornou imperiosa a necessidade de criar um espaço disponível para os estudantes e população consultarem e lerem livros. Assim aproveitando um espaço existente, criou-se uma biblioteca em Muatauanha (Nampula) – anteriormente a mais próxima ficava a 2h a pé. O apoio de Solsef traduziu-se na recolha e envio de livros. Contando com a mobilização de muitos Jovens Sem Fronteiras e a generosidade de algumas livrarias, foram recolhidos, inventariados e embalados mais de 10 mil livros que equiparam esta biblioteca e ainda mais 2 outras bibliotecas de dimensão mais reduzida.
A existência desta biblioteca já permitiu a alguns alunos preparem-se com sucesso para o acesso à universidade, situação que de outra forma seria impossível.
Escolinhas de Moçambique
Local: Moçambique – Netia
Duração: 2000/2001
Área: Educação formal
A primeira pedra foi lançada em 2000, em Napwya, aproveitando a passagem dos Jovens Sem Fronteiras por Netia, na Ponte 2000. O projecto foi desenvolvido em colaboração com os Missionários Espiritanos, que sentiram a necessidade de criar infra-estruturas básicas de acesso ao ensino, quer de crianças, quer de alfabetização de adultos, o que levou à construção e equipamento de 3 escolas em diferentes localidades da missão de Netia.
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SÃO TOMÉ E PRINCÍPE
Centro Social de Apoio à Infância (CSAI)
Local: S. Tomé e Príncipe – Ribeira Afonso
Duração: 1994/2005
Área: Saúde comunitária e materno-infantil e educação não formal
ODM: Objectivo 4: Reduzir a mortalidade infantil
Objectivo 5: Melhorar a saúde materna
Objectivo 6: Combater o HIV/SIDA, a malária e outras doenças
O CSAI nasceu da iniciativa da Igreja Católica em São Tomé e Príncipe, com a 1ª pedra lançada em 1994. Entrou em funcionamento em Novembro de 2000 com vários técnicos Santomenses. Hoje em dia é o “pronto-socorro” da população de Ribeira Afonso a nível de cuidados médicos: consultas pré-natal e pós-parto, vacinação de mulheres e crianças, análises clínicas, despistagem e tratamento de malária e outras parasitoses. Tem um programa de apoio médico nas roças vizinhas e um ATL e creche, bem como assistência social de que beneficiam cerca de 75 crianças O apoio de Solsef foi sendo feito em vários momentos ao longo dos 11 anos na construção do edifício, equipamento do centro, formação dos técnicos locais, e também no envio de voluntários para apoio nas valências de técnicos sociais, de saúde e administrativos. Este projecto contou com co-financiamentos do IPAD e Comissão Europeia. Actualmente, a gestão está entregue à Santa Casa da Misericórdia de S. Tomé e Príncipe, sendo um bom exemplo de desenvolvimento e autonomia locais que orienta os princípios da cooperação.
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