Em termos de competências específicas, pretende-se que no final do curso os/as formandos/as sejam capazes de:
– Efetuar a avaliação primária da vítima e identificar os respetivos sinais de acidente ou incidente;
– Identificar e aplicar as técnicas e procedimentos de avaliação e intervenção adequados a cada situação de acidente ou incidente;
– Identificar e avaliar os sinais vitais da vítima;
– Executar as manobras de Suporte Básico de Vida, de acordo com as recomendações emanadas pelo European Resuscitation Council
– Reconhecer sinais de obstrução da via aérea
– Identificar situações em que se coloca a vítima em posição lateral de segurança
– Executar corretamente a posição lateral de segurança, de acordo com as recomendações emanadas pelo European Resuscitation Council
– Realizar o telefonema para o atendimento de emergência (112) com resposta às perguntas colocadas pelo médico regulador
– Identificar e implementar as medidas preventivas adequadas ao contexto de saúde dos países de destino;
– Preparar a partida em cumprimento das orientações de saúde.
- MÓDULO 1. Primeiros Socorros
- Avaliação primária da vítima
- Sinais e sintomas de alerta de doença ou acidente
- Técnicas e procedimentos de avaliação e intervenção para as seguintes situações
- Feridas
- Hemorragia
- Fraturas, entorses, distensões, contusões e cãibras
- Lesões oculares
- Queimaduras (térmica, elétrica, química)
- Intoxicação por ingestão e/ou inalação
- Hipotermia/golpe de calor
- Insolação
- Asfixia
- Hipoglicemia
- Mordeduras e picadas (reação anafilática)
- Febre, Diarreia, Vómitos
- MÓDULO 2. Suporte Básico de Vida
- Avaliar as condições de segurança
- Avaliar o estado de consciência
- Permeabilizar a via aérea
- Avaliar a ventilação – VOS (Ver, Ouvir e Sentir)
- Ligar 112
- Realizar compressões torácicas
- Realizar Insuflações
- Manter Suporte Básico de Vida
- Posição Lateral de Segurança
- técnica de colocação da vítima em posição lateral de segurança
- Obstrução da Via Aérea
- Algoritmo da obstrução da via aérea
- MÓDULO 3. Medidas preventivas no contexto de saúde dos países de destino
- Doenças transmitidas por vetores
- Principais diferenças nos sistemas de saneamento
- Preparação da partida
- Consulta do viajante
- Medicamentos essenciais e cuidados para a saúde
A formação é realizada em regime presencial em horário pós-laboral.
- Enquadramento e destinatários
Detentores de pelo menos o nível 2 de escolaridade. Pessoas que praticam voluntariado internacional.
Os participantes neste curso devem ser associados da Sol sem Fronteiras.
- Metodologias e técnicas da formação utilizadas
Será utlizado o método expositivo, através da apresentação de diapositivos, complementado com o método interrogativo, sendo feitas várias questões aos formandos de forma a interiorizarem os conceitos temáticas. Será aplicado o método ativo, estimulado o debate sobre os temas para que os formandos por si, tomem consciência dos comportamentos adotar.
Na componente prática aplica-se o método demonstrativo em que o formador exemplifica algumas técnicas de primeiros socorros sendo seguido pela repetição por parte de todos os formandos.
Critérios e metodologia de avaliação
No âmbito da avaliação, vão ser consideradas as seguintes dimensões de análise,
AVALIAÇÃO DE DIAGNÓSTICO: tem por objetivo a avaliação do nível de conhecimentos dos formandos em relação às temáticas do curso de forma a permitir um melhor planeamento da formação e preparar/adaptar cada plano de sessão com o aprofundamento dos conteúdos ajustado ao nível de conhecimentos e necessidades dos participantes. Neste caso a avaliação de diagnóstico, é baseada na interação informal entre formador e formandos.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: É verificado o nível de aprendizagem do participante face aos objetivos pedagógicos previamente definidos. Neste curso a avaliação é:
- Formativa, com verificação contínua das aprendizagens assente numa observação sistemática, evidenciada em respostas/intervenções dos participantes e em exercícios de aprendizagem ou simulações e jogos pedagógicos durante as sessões;
- Sumativa, com verificação sumativa das aprendizagens que assenta na realização de uma ficha de avaliação cuja nota de aprovação deve ser igual ou superior a 9,5 valores.
AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL: Incide sobre os seguintes parâmetros: assiduidade e pontualidade, participação, motivação, espírito de equipa, relacionamento interpessoal, responsabilidade Trata-se de uma avaliação contínua, a realizar pelo/a formador/a ao longo das sessões de formação;
AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃO: visa recolher informação sobre o nível de satisfação dos/as formandos/as face à formação frequentada e ao desempenho do/a formador/a e incide sobre as seguintes dimensões: programa do curso, organização da formação, coordenação, instalações e desempenho do/a formador/a.
A frequência com aproveitamento implica que o/a formando/a obtenha uma classificação igual ou superior a 10 nas dimensões de avaliação da aprendizagem (sumativa) e da avaliação comportamental, e uma frequência efetiva da formação igual ou superior a 90% da carga horária total do curso.
O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com a portaria nº474/2010 através do SIGO.
O pagamento deve ser feito no ato da inscrição, enviando o respetivo comprovativo para info@solsef.org
O aproveitamento neste curso implica uma frequência efetiva da formação igual ou superior a 90% da carga horária total do curso.