Educação para a Cidadania

Educar em valores

A Educação para a Cidadania Global é um processo dinâmico e participativo que procura sensibilizar e consciencializar a sociedade civil sobre os valores da justiça, da equidade e da solidariedade.

Quais os objetivos?

1. Formar pessoas para combater estereótipos e preconceitos relacionados com outros povos e culturas;
2. Capacitar pessoas para a compreensão crítica e a participação no desenvolvimento local e internacional;
3. Capacitar cooperantes e agentes de cooperação públicos e privados;
4. Contribuir para a análise crítica da cooperação e para a sua atualização permanente;
5. Impulsar à democracia participativa e à cultura solidária;
6. Lograr apoio social para dar credibilidade às políticas e à ação de cooperação.

Quais as formas de intervenção?

Os processos educativos desencadeados e levados a cabo no âmbito de ações de Educação para a Cidadania podem enquadrar-se em diferentes formas de intervenção que, embora muitas vezes complementares, se caracterizam por variações em relação à duração das ações, aos públicos específicos ou às metodologias aplicadas. Algumas dessas formas de intervenção são as seguintes:

1. Sensibilização: alertar para problemáticas e situações, causas e alternativas justas, equitativas e solidárias, despertando questionamentos, reflexões e vontade de conhecer, aprender mais e agir em coerência;
2. Intervenção pedagógica: promover a aprendizagem da leitura crítica das desigualdades locais e globais, num contexto de interdependência e de identificação das suas causas, e a mobilização para o compromisso com a transformação destas realidades;
3. Influência política: fornecer argumentos a pessoas ou instituições com poder para tomar decisões significativas, de modo a que respeitem compromissos publicamente assumidos e possam mudar as políticas vigentes ou infletir medidas em preparação.

Quais os setores de intervenção?

1. Educação Formal: educação regulada de forma legislativa (Ensino Pré-escolar, Ensino Básico, Ensino Secundário, Ensino Pós-Secundário não Superior e Ensino Superior).
2. Educação Não Formal: educação não regulada de uma forma legislativa, mas sim estruturada por objetivos e conteúdos (Associações, Fundações, ONGD, Empresas e Sindicatos).
3. Educação Informal: educação não regulada de uma forma legislativa e não estruturada por objetivos e conteúdos – atividades da Sociedade Civil (manifestações, greves, entre outros).