Educar em valores
A Educação para a Cidadania Global é um processo dinâmico e participativo que procura sensibilizar e consciencializar a sociedade civil sobre os valores da justiça, da equidade e da solidariedade.
A Educação para a Cidadania Global é um processo dinâmico e participativo que procura sensibilizar e consciencializar a sociedade civil sobre os valores da justiça, da equidade e da solidariedade.
Os processos educativos desencadeados e levados a cabo no âmbito de ações de Educação para a Cidadania podem enquadrar-se em diferentes formas de intervenção que, embora muitas vezes complementares, se caracterizam por variações em relação à duração das ações, aos públicos específicos ou às metodologias aplicadas. Algumas dessas formas de intervenção são as seguintes:
A Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (Grupo de Trabalho de Educação para a Cidadania, 2017) aposta no exercício da cidadania ativa e responsável tendo em conta as seguintes áreas prioritárias: Educação Ambiental; Educação do Consumidor; Educação Financeira; Educação Intercultural; Educação para a Segurança, a Defesa e a Paz; Educação para a Igualdade de Género; Educação para o Risco; Educação para o Desenvolvimento; Educação para o Empreendedorismo; Educação para o Voluntariado; Educação para os Direitos Humanos; Educação para os Media; Educação Rodoviária e Educação para a Saúde e para a Sexualidade. Neste sentido, estas áreas prioritárias, junto da Educação para a Comunicação Intergeracional, constituem o foco da estratégia interventiva da Solsef através do seu Gabinete de Educação para a Cidadania e Inclusão-GECI.
A Solsef desenvolve atividades de sensibilização que visam uma mudança no paradigma social de forma a apostar em sociedades justas e inclusivas, quer através da mudança de atitudes em sociedades excludentes quer através da toma de consciência em grupos excluídos que devem revindicar o seu papel e lugar na sociedade.
A Solsef desenvolve ações de Educação para a Cidadania em formato “projetos” (ações que transformam necessidades previamente identificadas em objetivos a atingir e resultados espectáveis num período de tempo médio ou longo) e também através das suas “ações curtas de sensibilização” (ações concretas, realizadas num curto prazo, que visam a conscientização do público-alvo através de palestras, conferências, exposições, formação de grupos, campanhas de sensibilização, concursos, eventos da loja solidária, eventos desportivos, ações de sensibilização na rua, etc.
Contamos com uma basta rede de voluntários, previamente formados, que atuam como Agentes de Educação para a Cidadania e ajudam espalhar a nosso objetivo de solidarizar o mundo.
Pôr ao serviço dos jovens, através da promoção do voluntariado empresarial, o conhecimento que o capital humano das empresas acumula nas diferentes áreas de Educação para a Cidadania.
Sabe maisPromover a “educação financeira” no âmbito da Educação para a Cidadania.
Sabe maisContribuir para o bem-estar de jovens, dos 12 aos 25 anos, através da aplicação dos princípios da Musicoterapia no âmbito da Promoção e Educação para a Saúde.
Sabe maisSensibilizar sobre a “nova normalidade” sociocultural imposta pela Covid-19, no âmbito nacional e além-fronteiras, no contexto da socialização entre os jovens.
Sabe maisSensibilizar o público-alvo institucional, principalmente jovens seguidores das redes sociais da Sol sem Fronteiras, a partir dos princípios da Educação para o Desenvolvimento e a Cidadania Global e através de uma pedagogia 3.0 apoiada em elementos audiovisuais baseados nas “artes gráficas”.
Sabe maisIncentivar a realização de atividades de reflexão estratégica entre jovens da associação; Criar documentos estratégicos, com identidade associativa própria, face a uma perspetiva de reflexão no âmbito da cidadania; Utilizar os documentos estratégicos como veiculo para a divulgação dos valores do associativismo juvenil.
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