2 de Junho, 2025
Solsef prepara novo projeto de educação pré-escolar em Moçambique
A educação pré-escolar em Moçambique esteve no centro da viagem que levou a Chiara, técnica de projetos da Solsef, até Nampula, no final de abril. A visita decorreu principalmente no bairro de Marrere, onde está a ser preparado um novo projeto com o objetivo de alargar o acesso à educação de qualidade na primeira infância, promovendo a inclusão e o envolvimento dos pais na educação.
Após vários meses de trabalho à distância com o parceiro no terreno, o P. Alberto Tchindemba, dos Missionários do Espírito Santo, com quem já trabalhámos no passado, Chiara viajou para conhecer melhor o contexto local. A deslocação permitiu recolher dados para a construção do projeto, estabelecer contactos com potenciais parceiros e dialogar diretamente com as pessoas que poderão beneficiar deste futuro espaço educativo.
Um projeto desenhado com a comunidade
Durante a viagem, Chiara e o P. Alberto reuniram-se com várias entidades locais. Visitaram jardins de infância da região, instituições de ensino superior e serviços públicos ligados à infância. Estas reuniões serviram para vários objetivos. Em primeiro lugar, para compreender o estado atual da educação pré-escolar em Moçambique e, ao mesmo tempo, identificar boas práticas e oportunidades de colaboração com quem já trabalha no terreno.
A realidade é que, atualmente, apenas uma pequena percentagem das crianças frequenta a educação pré-escolar em Moçambique, e a maioria dos jardins de infância são privados ou comunitários. Assim, a falta de infraestruturas públicas nesta faixa etária tornam o acesso difícil, especialmente para famílias com menos recursos. Por outro lado, a Chiara constatou que há crianças com problemas de visão e com outras necessidades educativas específicas que não têm uma resposta adequada. Estes são apenas exemplos que sublinham a importância de criar um espaço inclusivo, onde todas as crianças possam aprender e crescer em igualdade.
Ao longo da semana, houve também espaço para escutar a comunidade. Chiara teve a oportunidade de participar em encontros com líderes comunitários, pais e mães do bairro de Marrere. Estes momentos de partilha foram fundamentais para compreender melhor os desafios enfrentados pelas famílias, bem como as actuais limitações no acesso à educação infantil. A forte participação das famílias nas sessões comunitárias demonstrou um claro interesse por soluções educativas duradouras e adaptadas à realidade local.
Além disso, Chiara visitou o terreno onde o jardim de infância poderá ser construído.
Educação que transforma desde o início
Embora ainda em fase de construção, o projeto pretende criar, nos próximos anos, um jardim de infância com capacidade para acolher 75 crianças entre os 3 e os 5 anos. O espaço será pensado para ser seguro, acolhedor e acessível. Terá materiais adequados, profissionais qualificados e estará preparado para receber crianças com diferentes necessidades, incluindo crianças com deficiência ou deslocadas de outras regiões do país.
Mas não se trata apenas da infraestrutura. O projeto também prevê ações de formação para educadoras e atividades dirigidas às famílias, a fim de reforçar o papel dos pais e mães na aprendizagem das crianças.
Uma viagem possível graças à TAP
Esta visita foi possível graças ao programa TAP Donate Miles, que transforma milhas doadas pela Companhia e por clientes da TAP Air Portugal em viagens com impacto social. Graças a este apoio, foi possível estar no terreno, escutar de perto a comunidade e planear o futuro com mais clareza e sensibilidade.
Mas este foi apenas o primeiro passo. O jardim de infância de Marrere quer ser mais do que uma escola. Quer ser um espaço onde as crianças possam crescer com dignidade, e onde as famílias encontrem um lugar para aprender, participar e construir, em conjunto, um futuro mais justo.
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