20 de Dezembro, 2025
ODS nas escolas: 150 jovens refletem sobre as desigualdades globais
Para trabalhar os ODS nas escolas, o nosso ponto de partida é sempre uma pergunta. No arranque do projeto Jovens Transformadores, essa pergunta foi colocada a 150 alunos do ensino secundário da Escola D. Martinho Vaz de Castelo Branco, na Póvoa de Santa Iria: o mundo em que vivemos é justo para todos? O que se seguiu, ao longo do primeiro trimestre, foi um percurso que os levou de aprender sobre desigualdades globais, a decidir o que querem fazer para as reduzir e a preparar um intercâmbio virtual com jovens de Moçambique.
De aprender a questionar
Em outubro, Chiara Chillod, técnica da Solsef, foi a todas as turmas refletir com os alunos sobre como a riqueza do mundo está distribuída. No início, os alunos tentaram adivinhar, mas ficaram muito longe da realidade. A partir daí, as sessões foram um percurso que ligou os grandes desequilíbrios globais entre norte e sul às desigualdades que os próprios jovens conseguem ver à sua volta, no acesso à educação, nos transportes, na forma como determinados grupos são tratados. No final de cada sessão, o desafio era observar uma desigualdade na própria comunidade durante a semana e partilhá-la com a turma.
Do que nos incomoda ao que queremos mudar
Em novembro chegou o momento de transformar essa consciência em ação. Trabalhar os ODS nas escolas implica, em algum momento, perguntar aos jovens o que é que eles próprios querem mudar. Na primeira Oficina Criativa, cada aluno escreveu num post-it a desigualdade que mais o incomoda. As respostas foram organizadas em seis macrotemas e os grupos formaram-se em torno dos que mais lhes diziam respeito. Os temas que emergiram com mais força foram o racismo, as desigualdades de género, o assédio, a discriminação de pessoas estrangeiras e as desigualdades salariais. Cada grupo escolheu depois um tema específico para a sua campanha de sensibilização.
A preparar uma conversa com Moçambique
Ainda antes do final do trimestre, as turmas fizeram uma segunda oficina dedicada à preparação do intercâmbio virtual com a Escola Comunitária de São João de Deus, em Nampula. Os jovens definiram em grupo o que queriam partilhar com os colegas moçambicanos: o que os orgulha na sua escola, o que os desafia, o que querem perguntar. Trabalharam também comunicação intercultural. Ou seja, como ouvir sem julgamento, como suspender estereótipos, como criar diálogo real entre contextos muito diferentes.
O que vem a seguir
O segundo trimestre traz os intercâmbios virtuais e o início das campanhas de sensibilização criadas pelos próprios alunos. O projeto Jovens Transformadores mostra que trabalhar os ODS nas escolas é muito mais do que adicionar um tema ao programa, é também dar aos jovens as ferramentas para lerem o mundo de outra forma e decidirem o que fazer com isso.
Jovens Transformadores: Capacitação, Mobilização e Novas Perspetivas é um projeto da Solsef implementado em parceria com o Agrupamento de Escolas da Póvoa de Santa Iria (AEPSI), com o cofinanciamento do Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P.
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