Formação de Primeiros Socorros e Cuidados para a Saúde no Voluntariado Internacional

Formação de Primeiros Socorros e Cuidados para a Saúde no Voluntariado Internacional

PRIMEIROS SOCORROS E CUIDADOS PARA A SAÚDE NO VOLUNTARIADO INTERNACIONAL | CARGA HORÁRIA 20H | 11/12 MAIO | PÓS-LABORAL | INSCRIÇÕES ABERTAS

• Informação resumo:
  • Data: 11 e 12 de maio
  • Duração: 20h
  • Preço: 50,00€
  • Regime de formação: presencial
  • Local: Rua de Santo Amaro, 49, 1200-801, Lisboa
  • Link direto para inscrição

 

• Sobre o curso 

O curso visa dotar os/as formandos/as com os conhecimentos e aptidões que lhes permitam a adoção de práticas de primeiros socorros em situações de incidente ou acidente, assim como a prossecução de cuidados para a saúde em contextos de voluntariado internacional.

• Regime da formação

A formação é realizada em regime presencial em horário pós-laboral.

• Enquadramento e destinatários

– Detentores de pelo menos o nível 2 de escolaridade.

-Pessoas que praticam voluntariado internacional.

• Certificação da formação

O formando terá acesso a um Certificado de Formação Profissional de acordo com a portaria nº474/2010 através do SIGO.

• Objetivos

Objetivos específicos:

Em termos de competências específicas, pretende-se que no final do curso os/as formandos/as sejam capazes de:

– Efetuar a avaliação primária da vítima e identificar os respetivos sinais de acidente ou incidente;

– Identificar e aplicar as técnicas e procedimentos de avaliação e intervenção adequados a cada situação de acidente ou incidente;

– Identificar e avaliar os sinais vitais da vítima;

– Executar as manobras de Suporte Básico de Vida, de acordo com as recomendações emanadas pelo European Resuscitation Council

– Reconhecer sinais de obstrução da via aérea

– Identificar situações em que se coloca a vítima em posição lateral de segurança

– Executar corretamente a posição lateral de segurança, de acordo com as recomendações emanadas pelo European Resuscitation Council

– Realizar o telefonema para o atendimento de emergência (112) com resposta às perguntas colocadas pelo médico regulador

– Identificar e implementar as medidas preventivas adequadas ao contexto de saúde dos países de destino;

– Preparar a partida em cumprimento das orientações de saúde.

 

Conteúdos (por módulo)

• MÓDULO 1. Primeiros Socorros
  • Avaliação primária da vítima
  • Sinais e sintomas de alerta de doença ou acidente
  • Técnicas e procedimentos de avaliação e intervenção para as seguintes situações
  • Feridas
  • Hemorragia
  • Fraturas, entorses, distensões, contusões e cãibras
  • Lesões oculares
  • Queimaduras (térmica, elétrica, química)
  • Intoxicação por ingestão e/ou inalação
  • Hipotermia/golpe de calor
  • Insolação
  • Asfixia
  • Hipoglicemia
  • Mordeduras e picadas (reação anafilática)
  • Febre, Diarreia, Vómitos
• MÓDULO 2. Suporte Básico de Vida
  • Avaliar as condições de segurança
  • Avaliar o estado de consciência
  • Permeabilizar a via aérea
  • Avaliar a ventilação – VOS (Ver, Ouvir e Sentir)
  • Ligar 112
  • Realizar compressões torácicas
  • Realizar Insuflações
  • Manter Suporte Básico de Vida
  • Posição Lateral de Segurança
  • técnica de colocação da vítima em posição lateral de segurança
  • Obstrução da Via Aérea
  • Algoritmo da obstrução da via aérea
• MÓDULO 3. Medidas preventivas no contexto de saúde dos países de destino
  • Doenças transmitidas por vetores
  • Principais diferenças nos sistemas de saneamento
  • Preparação da partida
  • Consulta do viajante
  • Medicamentos essenciais e cuidados para a saúde

 

• Metodologias

Metodologias e técnicas da formação utilizadas

Será utlizado o método expositivo, através da apresentação de diapositivos, complementado com o método interrogativo, sendo feitas várias questões aos formandos de forma a interiorizarem os conceitos temáticas. Será aplicado o método ativo, estimulado o debate sobre os temas para que os formandos por si, tomem consciência dos comportamentos adotar.

Na componente prática aplica-se o método demonstrativo em que o formador exemplifica algumas técnicas de primeiros socorros sendo seguido pela repetição por parte de todos os formandos.

Critérios e metodologia de avaliação

No âmbito da avaliação, vão ser consideradas as seguintes dimensões de análise,

AVALIAÇÃO DE DIAGNÓSTICO: tem por objetivo a avaliação do nível de conhecimentos dos formandos em relação às temáticas do curso de forma a permitir um melhor planeamento da formação e preparar/adaptar cada plano de sessão com o aprofundamento dos conteúdos ajustado ao nível de conhecimentos e necessidades dos participantes. Neste caso a avaliação de diagnóstico, é baseada na interação informal entre formador e formandos.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: É verificado o nível de aprendizagem do participante face aos objetivos pedagógicos previamente definidos. Neste curso a avaliação é:

• Formativa, com verificação contínua das aprendizagens assente numa observação sistemática, evidenciada em respostas/intervenções dos participantes e em exercícios de aprendizagem ou simulações e jogos pedagógicos durante as sessões;
• Sumativa, com verificação sumativa das aprendizagens que assenta na realização de uma ficha de avaliação cuja nota de aprovação deve ser igual ou superior a 9,5 valores.

AVALIAÇÃO COMPORTAMENTAL: Incide sobre os seguintes parâmetros: assiduidade e pontualidade, participação, motivação, espírito de equipa, relacionamento interpessoal, responsabilidade Trata-se de uma avaliação contínua, a realizar pelo/a formador/a ao longo das sessões de formação;

AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃO: visa recolher informação sobre o nível de satisfação dos/as formandos/as face à formação frequentada e ao desempenho do/a formador/a e incide sobre as seguintes dimensões: programa do curso, organização da formação, coordenação, instalações e desempenho do/a formador/a.

A frequência com aproveitamento implica que o/a formando/a obtenha uma classificação igual ou superior a 10 nas dimensões de avaliação da aprendizagem (sumativa) e da avaliação comportamental, e uma frequência efetiva da formação igual ou superior a 90% da carga horária total do curso.

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